985高校强制研究生搬入新宿舍楼!学生反映甲醛超过标准、异味严重
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985高校强制研究生搬入新宿舍楼!学生反映甲醛超过标准、异味严重

2023-10-27 15:49:47 木业胶粘剂
  • 产品概述

  学校要求中心校区所有硕士生共计9000多人,于17日到22日搬入北苑三号、四号新建公寓。本意是为改善研究生的居住环境,然而,“一进楼就可以感觉到的刺鼻气味和粉尘”、“反向”改善等现象引发了多数学生的争议。

  其中一名研究生去北苑新宿舍检测,仪器显示“严重污染,尽快离开”,尽管多名学生向学校反映同类问题,仍被强制要求搬宿舍。

  8月17日,吉林大学后续回应称,检验测试的机构3次共抽样检测81间房间,结果显示甲醛浓度均不超过有关法律法规的限值。

  8月17日晚,吉林大学党委宣传部副部长王巍告诉媒体,此次研究生即将搬入的北苑三、四学生公寓是于今年6月30日竣工的。

  有些研究生反映,宿舍楼8月16日交工,仍有工人在装修。他回应到,“可能有学生不了解情况,觉得有宿舍前几天还在装修。但其实那并不是装修,是部分宿舍在完成最后的家具和五金件安装的扫尾工作。宿舍内部的墙壁粉刷已在6月30日竣工前完成,后期不会再度产生空气污染。”

  “学校先后委托了三家检验测试的机构对宿舍室内空气质量进行了检测。按照2003年实施的《室内空气品质衡量准则》,甲醛的标准值为不超过0.1mg/m ,北苑三、四学生公寓的室内空气质量检验结果都是合格的。”王巍表示。

  现在说重新检测,但根本不允许学生全程在场,还开着窗测,谁也不知道检测时间够不够,而且现在还没有彻底装修完,现在的检测结果估计不具有太大意义;

  参观过新宿舍的学生描述到,“味道最可怕了,就是那种家具的木头的气味,高层还没打扫的很彻底味道更重,混杂着墙面刷漆的味道,实话,有点熏”......

  除了“甲醛超过标准,异味严重”的主要矛盾以外,驱使研究生拒绝搬宿舍还有另一个原因:通知的朝令夕改。

  本次8月份被要求搬宿舍的研究生中,有一批学生就在不久前的6月末刚刚搬过宿舍,这相当于时隔不到一个半月搬两次宿舍。

  此外,当初学校通知让南苑七公寓、文苑三公寓的研究生搬离时间为6月30日~7月4日,然而统一安排搬进的新公寓里,毕业年级的最后离寝时间最晚到7月2日。导致很多在6月29日就收拾好所有行李的同学,根本没办法入住新寝室,根本就没有换洗衣物和日常生活用品。

  刚经历过一波宿舍搬迁的“兵荒马乱”,还没过完暑假,又被要求搬宿舍,可想而知这些研究生是怎样的心态了。

  有学生指出,8月17日的搬宿舍通知,仅仅是两天前才临时通知的,其中指出“全体硕士住校生于8.22-8.23搬离”,可学校8月9日已通知研究生分批返校的明确时间,部分研究生根本赶不上全体搬宿舍的最后期限,即便是学生想临时执行“辞去实习工作、改签返校的火车/飞机票”等措施,当地的疫情防控要求也可能不允许其立刻返校。

  退而求其次,远在外地的学生只能找熟悉的同学帮忙搬宿舍了,这也免不了诸多不便。

  追溯到研究生搬宿舍问题的初衷,校方主动给研究改善生活居住条件本是件好事,为何因此多数学生反对,和校方朝令夕改下的“强制性命令”、给新生腾空宿舍等行为脱不了干系,因而这件事从起初就引起了很多同学的反感。

  不久前,广东财经大学的研究生新生在收到录取通知书时,文件内还附了一份“取消优秀生源和新生奖学金”的通知单,要知道一年前报考该校时,官网的招生简章写明了,2021届新生凭借新生奖学金和生源奖学金,最高可免除共计9万多的学费,如今被录取后,才知道奖学金都被校方取消了,学生目前表示没钱交学费估计自己只能退学了。

  疫情期间,不少高校延期开学或返校的通知也算常规操作,即便是临时改时间,也会是慎重决定后发布通知,同时给出学生退改签费的方案并落实,然而一天之内改两次返校时间,实在让人难以接受:

  今年2月20日,有西安外国语大学学生网上爆料:学校原本通知本学期延期回校,却在当天晚上通知取消延期计划。通知中开学时间为3月1日,学生返校时间3月13日至3月14日,教学安排是在3月1日到14日期间线日恢复线下教学,名副其实的朝令夕改。

  去年9月,南方科技大学随意更改 2019 级博士生的奖学金政策,从招生宣传到最终落实,经历了数次更改,被多名学生指责:学校严重损害了 2019 级博士生群体利益。

  以上这样的例子也是不胜枚举,高校朝令夕改的政策一经提出,引发了学生们的集体抗议,大家或通过抱团取暖的方式将事情闹大,结果又是怎样的呢?有的高校后续提出改善措施,有的高校“默不作声”,结局却是后果多由学生自己承担,事件也就此尘埃落定。

  这样的过程可以让我们去反思,一些“微博/知乎”治校的字眼看似是玩笑,但背后更多是学生对学校不尊重自身意见的抗争,为何校内能解决的事情,传播到人尽皆知的程度才有解决的机会呢?既不利于学校的名声,也不利于学生在校的印象,学生类似“杀敌一千自损八百”的意见反馈方式,为何成为主流了呢?这样一些问题亟需高校管理者、教育学者们的关注。

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